“经过4年努力，我在全国两会上的呼吁没有白费劲儿，现在书法进中小学校课堂进展成效明显。”3月11日上午，在北京会议中心，全国政协常委、中国书法家协会主席张海高兴地对记者说。

张海表示，虽然书法走进了课堂，迎来了家长和老师的喝彩，但谁来教书法仍然是一个问题。中小学生学习书法，难在师资。去年夏季，中国书协出资组织实施的“翰墨薪传工程”中小学书法师资培训公益活动，在全国12个省同时开学，2000多名中小学书法老师接受培训。今年中国书协与中国文联文艺志愿者服务中心合作，申请专项基金用于此项公益活动，计划用3至5年时间在全国逐步推广完善培训计划，切实推动书法基础教育。

为更好地落实书法基础教育，今年两会上，张海提出提案，在中考、高考中增加书法知识的有关试题。他表示，要从根本上引起社会各界对书法教育的重视，就必须要确立书法在全国中小学基础教育中的地位，最重要的是要将其纳入升学、中高考的考试内容中，可将书法知识作为中高考中文化常识考题的一部分。随着电脑的普及，张海表示，网上学习书法很方便。中国的文化崛起，书法在国内国际的认知度、美誉度和影响力都在逐步提高，许多外国朋友来中国学习书法。“我坚信，中国书法前景很光明，我不担心后继无人。”张海说。（来源：大河网-河南日报)