四川美术学院中国画系书法方向

本科教学大纲

·        培养目标

国画系书法本科班学生主要学习中国书法、篆刻及绘画方面的基本理论、基本知识、基本技能，受到书法、篆刻及绘画方面的综合训练，具有较好的文化素养及书法创作、美术教学、艺术理论研究等基本能力。通过四年教学，使学生对中国传统的书法篆刻艺术及现代书法创作有正确的认识，并能充分掌握传统技法和基础理论，并注入现代审美意识，创作出富有时代审美内涵的书法篆刻艺术作品。

·        教学原则

（一） 使学生广泛涉猎各时代、各流派书法艺术特点，了解传统技法的精髓，通过临摹，结合个人审美追求，逐步实现古为今用。

（二） 注意培养学生的想象力和创造力，教学中应始终贯彻临摹联系创作的原则。高年级要相应加强创作教学的分量。

（三） 循序渐进。扎实的基本功训练，是保证教学质量的条件，其中尤要着重对晋唐以来的用笔特点加以阐释。在技法教学以外，必须加强理论课，包括书法史、印学史、古汉语等的基础教学。

（四） 重视参观考察和收集资料。考察内容包括全国重要文化保护单位如：北京故宫、八大处精印谷、上海博物馆、西安碑林、山东泰山和曲阜等地，通过实地考察，使学生领会古代文化精华，提高审美修养，同时激发学生的爱国精神。要求学生返校后呈交考察报告及作品汇报展览。

（五） 扩大学生的知识面，促使各门知识的会通融合。设置跨系选修课，一专多能，使学生拥有更多的能力。

（六） 注意理论基础。在一至三年级，安排每学期撰写小论文，以提高学生理论研究能力。四年级的学生，结合毕业创作必须撰写出具有个人研究观点的学士论文，进行论文答辩。

·        教学要求和时间安排

（一） 各学期开设实践课科目及学时分配总表：

文化课课程时间安排：

一年级（上）： 文字学：7周×4学时

古代汉语（第一册）： 7周×4学时

一年级（下）：书法史： 7周×4学时

文字学： 7周×4学时

古代汉语（第二册） 7周×4学时

二年级（上）： 书法史：7周×4学时

书法理论：7周×4学时

二年级（下）： 书法美学： 7周×4学时

中国美术史 7周×4学时

诗词格律7周×4学时

三年级（上）：印学史：7周×4学时

外国美术史： 7周×4学时

三年级（下）： 系列讲座 7周×4学时

（二）具体要求

一年级（上）

教学要求：

基本掌握篆、隶二体的历史发展概况和基本技法（包括结体、用笔）。

初步了解象形、指事、会意、形声等造字源流。

以王力主编《古代汉语》第一册为本元教材。学习写作短小题跋。

初步了解中国花鸟画兼工带写的基本特点，以梅、兰、竹、菊为主，学习基础知识与技法。

教学时间安排：

篆书临摹：每周16学时，9周，全学期144学时

隶书临摹：每周16学时，6周，全学期96学时

花鸟画基础：每周16学时，3周，全学期48学时

文字学：每周4学时，7周，全学期28学时

古汉语：每周4学时，7周，全学期28学时

作业要求：

篆书、隶书:每周各临5张。要求与所临对象基本相似。

相似。

文字学、古汉语：作业由专业教师指定。

花鸟画基础：作业由授课教师指定。

一年级（下）

教学要求：

基本掌握篆、隶二体的历史发展概况和基本技法（包括结体用笔）。

初步认识汉印的基本特点，掌握临摹汉印的技法，分步骤介绍章法、笔法与刀法。

以王力主编《古代汉语》第二册为本元教材。学习写作短小题跋。

进一步了解中国花鸟画兼工带写的基本特点，仍以梅、兰、竹、菊为主，学习基础知识与技法。

增加中国书法史课程。

教学时间安排：

篆书临创转换：每周16学时，7周，全学期112学时

隶书临创转换：每周16学时，4周，全学期64学时

篆 刻（汉印临摹）：每周16学时、4周，全学期64学时

花 鸟：每周16学时，3周，全学期48学时

书 史：每周4学时，7周，全学期28学时

文字学：每周4学时，7周，全学期28学时

古汉语：每周4学时，7周，全学期28学时

作业要求：

篆书、隶书:每周各临5张。要求与所临对象基本相似。

篆刻：全学期临摹汉印10方，习作3方。要求与所临对象基本

花鸟画基础：作业由授课教师指定。

文字学、古汉语：作业由专业教师指定。

二学级（上）

教学要求

以楷书与行草书为主要教学内容，初步了解楷书、行草书的形式演变过程与特点，掌握用笔的基本规律。

初步认识古玺的基本特征，掌握古玺的结体特点，并介绍清以来的古玺名家作品。

初步了解中国书法形成发展的历史概况。对一些重点名作与书家有较完整的认识。

书法理论课将从书论中选读几篇有代表性的论著，如《书谱》、《海岳名言》、《九势》、《艺舟双楫》等。

学习山水画基础。结合书法用笔，着重练习写意山水的特点。

教学时间安排：

楷书临摹：每周16学时，6周，全学期共96学时

行草书临摹：每周16学时，6周，全学期96学时

篆 刻（古玺印临摹）：每周16学时，4周，全学期64学时

山水基础：每周16学时，2周，全学期32学时

书 史：每周4学时，全学期28学时

书 论：每周4学时，全学期28学时

作业要求：

楷书、行草书每周各临摹5张，要求形似，逐步追求神似。习作各4张（4尺3寸），要求章法完整。

篆刻：临摹古玺15方，习作5方。临摹要求形似中追求神态，习作要求章法基本完整。

书法史课程要求作好笔记。可选某一时代或某个人作简短专题研究的准备。

书论课程要求写出选读文章的笔记，并能独立分析其段落大意。在此基础上选一篇作一论文。

山水画基础：作业由授课教师指定。

书法史论作业由专业教师指定。

二年级（下）

教学要求：

继续以楷书与行草书为主要教学内容，进一步了解楷书、行草书的形式演变过程与特点，掌握用笔的基本规律。临习近代名家作品，对所临作品、作家有基本了解，并能分析各流派的风格特点。

认识宋元细朱文的基本特征，掌握元朱文印的结体特点，并介绍清以来的朱文名家作品。

能初步掌握书法美学的基本规律，并较深入地研讨某一专题，如技法美学、形式美学等，与古书论的美学思想作比对。

进一步了解中国美术形成发展的历史概况。对一些重点名作与书画家有较完整的认识。了解书画艺术的性质、特征及其与其他艺术之异同，并作基础的美学训练，了解常识，打好基础。

熟读古典诗词名篇佳作，了解诗词格律常识，初步掌握诗词、楹联的基本特点，要求进行创作练习。

继续学习山水画基础。结合书法用笔，着重练习写意山水的特点。

教学时间安排：

楷书临创转换：每周16学时，5周，全学期共80学时。

行草书临创转换：每周16学时，6周，全学期共96学时。

篆刻（古玺印临摹）：每周16学时，3周，全学期共48学时。

国画山水基础：每周16学时，3周，全学期共48学时。

书法美学：每周4学时，全学期28学时

中国美术史：每周4学时，7周，全学期28学时。

诗词格律：每周4学时，7周，全学期28学时。

跨系选修2周课程。

作业要求：

书法（楷书、行草书）：创作4幅（楷书、行草至少各2张，不小于4尺对开）

篆刻：临刻30方，创作10方。

作书法美学论文习作1篇。

写书法评论2篇。

三年级（上）

教学要求：

书法：要求较熟练掌握创作规律，并对四体中的一、二种书法的技法有较熟练的把握。

篆刻：在一、二年级的临刻和创作练习基础上，较熟练地掌握其创作规律，并注意表现作者的个性与审美倾向。

通过讲座初步了解日本、马来西亚、新加坡等地的书法活动情况，以及碑学、帖学的发展概况与碑贴的流布情况。掌握古书画的初步鉴别常识。

初步认识中国印学发展概况。

教学时间安排：

正书（楷、篆、隶）创作：每周16学时，5周，全学期80学时。

行草书创作：每周16学时，6周，全学期96学时

篆 刻（明清流派印临摹）：每周16学时，4周，全学期64学时

写意中国画创作：每周16学时，3周，全学期48学时

印学史：每周4学时，7周，全学期28学时

外国美术史：每周4学时，7周，全学期28学时

讲 座：每周4学时，全学期28学时

作业要求：

书法：临写4张、创作8张（章法完整、笔法生动）

篆刻（明清流派印临摹）：临刻4件、创作5件（章法要求完整）

作书法和篆刻评论各1篇。

三年级（下）

教学要求：

书法创作（综合）：进一步掌握创作规律，并对四体中的一、二种书法的技法有较熟练的把握。了解现代书法的创作方式，并尝试创作。

了解字体的设计和应用常识。

篆刻创作：在以前临刻的基础上，较熟练地掌握其创作规律，并注意表现作者的个性与审美倾向。

通过实地考察，进一步提高对传统书法艺术特点的认识。继续开展书法讲座，促进学生对书法文化的深入了解。

教学时间安排：

书法创作（综合）：每周16学时，4周，全学期共64学时。

现代书法（一）：每周16学时，3周，全学期48学时。

字体的设计和应用：每周16学时，3周，全学期共48学时。

篆刻创作（选修）：每周16学时，4周，全学期共64学时

外出考察：3周

作业要求：

书法创作：临写4张、创作8张（章法完整、笔法生动）

篆刻创作：临刻（含意临）4件、创作5件（章法要求完整）

作书法美学论文习作1篇。

作书法和篆刻评论各1篇。

教学要求方面主要由年级负责人对创作提出要求，引导学生在所学的传统用笔、章法等的基础上，有意识地结合个人审美趣味和个性特点作模拟性的各种形式的创作。此外，进行论文立题与写作准备。

参观学习，可以选西安、洛阳、泰安，北京等地。要求对汉、唐碑刻基本了解，通过实地考察，进一步提高对传统书法艺术特点的认识。写出2000字以上的考察报告。

四年级（上）

教学要求

进一步了解现代书法的创作方式，并尝试创作。

为毕业创作和毕业论文准备阶段。毕业创作要求内容与形式有时代精神，在创作中表现出个性的同时，注意吸收传统的优秀有现技法。

确定论文选题，收集资料。

教学时间安排

现代书法（二）：每周16学时，3周，全学期48学时。

毕业创作和毕业论文准备： 6周

（根据创作与论文的需要，可到有关地区考察并收集素材，时间为6周。）

根据每个学生具体情况作针对性辅导，时间为6周。

教学实习3周。

四年级（下）

教学要求：

毕业论文与创作是学生四年学习成果的总体反映，它既能体现学生的世界观与艺术观，又能全面体现出学生对专业基础的掌握情况。创作重点突出对内容、意境、形式等方面的尝试与追求，使既体现出传统的基本功，又反映学生的创造能力、艺术个性。论文则重在检验学生的专业理论水平及能力。

教学时间安排：

在19周教学时间中，抓紧毕业创作进度，指导学生进行毕业创作。

完成毕业论文。

毕业创作展览与论文答辩。

作业要求：

书法创作每人5—7件（四体书各1件、擅长书体2件）。重点创作应有传统基础和一定的探索能力。

篆刻创作每人1—2件（一件印屏中作6—7件，附边款）。

毕业论文1篇，要求学生认真选择论题，搜集资料，分析综合，做到论点鲜明，论据确凿，行文通顺。