让80后爸妈都来学做儿童心育专家

青少年儿童情绪普遍较为脆弱、个性较自私，欠缺较好的人际、社会素养，这是当今很多父母深感头痛的事情，也是一个很大的社会难题。年轻的80后一代，现在逐渐为人父母，如何吸取父兄们以往在儿童教育上的失误与教训，让年幼的孩子在成长关键期具备健康心理和人格，为未来漫长的人生路夯实良好心灵基础，已成为摆在新人类爸妈面前的一项大任务。

这也是挺艰难的任务，原因是心理教育太微妙，年幼的孩子又太稚嫩太懵懂，何况年轻的父母们肚子里的育儿经还少之又少。究竟有什么新理念、新方法，能让这些80后跨过这条教育的鸿沟？

在这方面，由南方日报出版社推出的《心成长宝盒—情绪绘本》与《心成长宝盒—旅游绘本》两大系列动漫绘本，作了相当有益的尝试。作为“心成长宝盒”品牌的发端之作，它们分别围绕3-10岁这一成长关键期情绪调节和生活情景教育的两大焦点，由“新心四宝”动漫形象带动，用高度立体化、童趣化和充满互动色彩的记录绘本形式，把儿童的心理认知，DIY与亲子、师幼互动，变成一个交互触发的有机教育过程。在目前国内出版物缺乏真正适合儿童心理特点，也适合新人类父母心灵育儿的系统教育品的情况下，用高度寓教于乐的动漫童书形式，填补了该方面的一大空白。

这两个系列的“心成长宝盒”绘本，首先极为突出地避免了心理教育上习惯上的硬性灌输和训示色彩，以高度童趣化的多维操作为形式，以亲子互动及师幼互动为桥梁，有效地导向儿童正面积极的“心成长”，达到良好心理和情感人格塑造的目标，从而也就为儿童的心理健康教育找到一条新路子------儿童在玩，爸妈在玩，最终在亲子的愉悦互动中，让孩子们把关键期心理成长“玩”出来！

在绘本的内容设置上，它们强调的是生活第一现场这一概念，把正面的心灵塑造贯串在生活情景的互动体验中。无论《情绪绘本》中从“情绪猜猜猜”到“心情连线”，还是《旅游绘本》中的“旅行小计划”、“我是旅行小记者”，种种栏目和操作特训环节，在孩子们对着与“心成长”密切相关的涂鸦、前贴、记录和游戏等趣味盎然的时候，父母们也不可避免地乐在其中，孩子们在玩，年轻的父母也在玩，在和谐的互动中，亲子之间玩得越出彩，心理和社会教育的成效也就越强化，越出色。

正如广东省机关幼儿园幼儿淇淇的家长说的，以往带孩子出去旅行，淇淇总是缺乏参与感，但用了《旅游绘本》后，感觉到孩子很快有了很大的不同，在此后的同类活动中，她从准备旅游物品到开始旅游，对很多细节这孩子都会留心并随手记录、描画下来，也更关心身边的事物了。类似的心理行为进步，在不少参与实验教育的其他孩子中均不同程度有所呈现。

与此同时，借助绘本中的相关内容，父母们也能充分发挥他们的理性指导作用，像《情绪绘本》中的“心灵锦囊”，《旅游绘本》中的“新心路标”，就按不同操作情景，为父母们提供扼要而有针对性的心灵育儿理念，先点化年轻的父母，再由父母在关注幼儿的童趣操作之时，把他们引向健康心理的感知。

此外，上述绘本还通过设置老师评价和不同幼儿活动游戏等，实现在幼儿心理和社会教育上紧密的家园互动，希望从不同范围的教育中进一步提升孩子们的“心成长”效应。

华南师范大学教科院杨教授表示，目前的转型社会也是一个娱乐化年代，70末、80后的年轻父母是新时代转型期的产儿，知识水平普遍较高，但本身就很难接受旧的灌输式教育，“心成长宝盒”动漫绘本让他们借助充满乐趣的方式，在互动互玩中去引导自己的孩子，确实做出了特色做出了新意，也应该获得良好的社会反响。

《心成长宝盒》是广州拼客动漫科技有限公司的儿童教育文化品牌。上述两大系列绘本是该公司联手一线幼教专家和多家省内重点幼儿园，经一年余研发之后的产物，并得到华南师范大学教科院、省学前教育专业委员会专家的强力学术支持。目前，依据上述绘本出版前的实验教学，已形成了系列的活动案例，并收入北京师范大学出版社的《新编幼儿园教学活动设计》等教材中。该品牌项下一批儿童关键期“心成长”动漫文化教育品，现时也正在加紧研发创作中。