“人生聪明写字始”，写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种必备技能。具体到小学生来说，“正确、端庄，行款整洁”、“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”用田字格，米字格的目的就是训练孩子掌握汉字的排列，规整。

　　但是第四单元的书写，小明星一个也没诞生，可能是孟老师要求太高，也可能是孩子观察发现的能力还不够，我们课堂上写字教学就6个字要花整整40分钟时间教，教什么呢？就是引导孩子发现本课要求书写每个字的间架结构、甚至每笔画的起笔、收笔位置，经过以下几个步骤：1、学生观察2、教师范写，生书空记笔顺3、学生描一个，照样子书写一个。

　　检查发现认真听的孩子书写漂亮、美观，即使笔画不漂亮的字也写得规范整洁，看上去就得体大方也挺美观的。但是不认真听课的小朋友就拉开距离了……其实每个孩子骨子里都希望自己能写一手漂亮的好字，但就是行动无法自控，心不静、神不宁，导致写出来的字每个笔画都不符合语文书的范字！

　　写字是一项锻炼发现能力、观察能力、意志力的学习，不善于观察发现心神不宁急于一下课冲出教室的孩子一定写不好字。学校里我将制定一类“写字奖券”以资促动和鼓励

　　家里请爸妈也时时提醒孩子要多观察范字练字，并予以一定的奖惩，希望在您和我的共同努力下，让我们102的孩子个个都有一手拿得出的好字。

　　写一手漂亮的字，是每一个人的心愿，也是每个现代人步入社会的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励；求职工作，一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变一个人的一生。写好字的重要性，由此可见。练习写好字，要从小开始练习，从一写字的时候开始练起，因此我们低年级孩子对于写字的练习又特别重要。