□向进

拼客向进，武汉市南湖中学校长，中学数学高级教师，武汉市“教师队伍建设年”教师工作先进个人，武昌区第十五届人大代表，武昌区优秀教育人才，武昌区数学学科带头人。

拼客“无言的诗，无形的舞；无图的画，无声的乐”，是人们对书法的赞誉。但随着电脑普及，许多学生忽视了写字训练。其实，练习书法不仅可以让字美观，更重要的是，还能修补缺陷，塑造人格，促进学生全面发展。

拼客我校曾有一名学生，完全无法静下心学习，上课最多坚持10分钟，令老师们很头疼。于是，班主任找到学校书法老师，提议让这名学生练书法。一学期后，这位同学彻底改变了分心、注意力不集中的坏毛病。这就是书法的作用！

拼客学习书法，可以培养学生持之以恒和一丝不苟的好习惯。要提高写字水平，非一日之功，它需要坚持不懈地临摹学习。然而，现实生活中，不少学生并不擅长临摹，甚至不喜欢临摹。事实上，提高写字水平依靠临摹，而学习其他任何知识，都需要临摹。学写作文按范文写；解数学题要按例题做……这不都是临摹吗？在书法临摹中，每一笔、每一画要做到不变样，如果没有这种精神，怎能做到？久而久之，这些好习惯自然就养成了。

拼客书法还能培养学生的审美情趣。书法首先是一种空间艺术，书法艺术的空间形式主要表现在线条、结构和章法。其中，书法线条的形式美，表现在粗细、浓淡、刚柔等；书法字体结构，则讲究奇正、疏密、宽窄比例，从而把对世界的辩证认识，贯通于“书道”运行中；而书法创新讲究整体布局的章法，如纵排横列、虚与实、黑与白等，无不体现着书者的审美感知力。这种感知力，也会让学生去感知自然美、社会美、生活美、人性美……这样的审美情趣，正是我们这个时代对学生殷切的期望。